کلاس درس مهمترین مکان برای مطالعه دانش آموزان است.در عصر اطلاعات آموزشی 2.0، علامت کلاس درس دیگر یک نقش نمایش اطلاعات واحد نیست، در حالی که روش‌های تدریس در دانشگاه‌ها پیچیده‌تر است و باید به شدت با کسب و کار تدریس مرتبط باشد، مانند پردازش مستمر برنامه کلاس/کلاس، حضور و غیاب. و هشدار ورود به سیستم، کنترل دسترسی مرتبط با مجوز، و غیره، به طوری که برای هر دانش آموز محیط و خدمات اطلاعات یادگیری شخصی و یادگیری مادام العمر ارائه شود.
راه حل پلاک کلاس هوشمند کالج WEDS، با انتشار اطلاعات در زمان واقعی، مدیریت دقیق ثبت نام، مجوزهای مختلف برای معلمان و دانش آموزان، کنترل دسترسی مرتبط با برنامه کلاس و سایر جنبه های ترکیب، تشکیل یک حلقه بسته در فرآیند کسب و کار، رکورد نتایج می تواند مبنایی برای تصمیم گیری های آموزشی مدرسه فراهم کند و به طور موثر فشار کار روزانه بخش های مختلف را کاهش دهد، کارایی و دقت را بهبود بخشد.
دانشگاه مرکزی جنوب
پیشینه ساخت و ساز:
دانشگاه مرکزی جنوبی واقع در چانگشا، استان هونان، مساحت این مدرسه 3.17 میلیون متر مربع است و 60537 دانشجوی تمام وقت دارد.از آنجایی که کاربران حس فیزیکی خوبی از استفاده از آن دارند، یک رابطه طولانی مدت برقرار شده است و 100 صفحه کلاس کوچک مجدداً در 22 نوامبر اضافه شد و یک رابط داده برای آمار مشاهده آموزش و فیلدهای دید ایجاد شد. هر بعد از تخته با جزئیات مرتب شده است.
راه حل:
در اوایل سال 2017، CSU این سیستم را ساخت و آن را برای جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده های رفتاری دانش آموزان قرار داد.
این سیستم در حال حاضر چهار پردیس را تحت پوشش قرار داده است، و کمک های عالی مدیریت تدریس به دانشکده، دانشکده تحصیلات تکمیلی، دفتر امور علمی و مرکز آموزش و یادگیری ارائه می دهد، و به طور موثر کارایی کار را افزایش می دهد و یکنواختی داده های مدرسه را تکمیل و تأیید می کند. .
نتایج ساخت و ساز:
نرخ حضور دانشجویان با ایجاد سیستم افزایش یافته است و به تدریج از 80% در ابتدا به بیش از 98% تغییر کرده است.
در 20 اکتبر 2017، یک تیم بازرسی مرکزی در مورد مدرسه تحقیق کردند و اطلاعات بیشتری در مورد این سیستم کسب کردند و از آن صحبت کردند.
در ماه مه 2018، وزارت آموزش و پرورش یک ممیزی ارزیابی تدریس در مقطع کارشناسی از دانشگاه مرکزی جنوب انجام داد و سیستم داده رفتار کلاس دانشجویی قرارداد ویل یکی از شش بازدید ارزیابی شد و توسط کارشناسان به رسمیت شناخته شد و به دانشگاه در تکمیل ارزیابی تدریس در مقطع کارشناسی کمک کرد.
در 13 نوامبر 2018، وب‌سایت رسمی وزارت آموزش گزارش داد که سیستم رفتار کلاسی دانش‌آموزان «چهار سیستم» دانشگاه ژونگ‌نان، که واحدهای خوبی را پرورش می‌دهد، به ابزار مهمی برای دانشگاه برای ایجاد «یادگیری – تزکیه کوشا» تبدیل شده است. سیستم و هدایت دانش آموزان به سمت خود انضباطی و تحرک رو به بالا.
گزارشی تمام صفحه در مورد CSUN در دسامبر 2019، که سیستم تحلیل رفتار یادگیری دانش آموزان را برجسته می کند.
دانشگاه نفت چین
پیشینه ساخت و ساز:
محوطه دانشگاه نفت چین در مجموع مساحتی بیش از 5000 میلیون متر با نزدیک به 18900 دانشجوی تمام وقت در مقطع کارشناسی را پوشش می دهد.
دانشگاه نفت این سیستم را با استقرار 450 دستگاه 10 اینچی و 47 دستگاه 21.5 اینچی ساخت که چهار ساختمان آموزشی و سه ساختمان آزمایشگاهی را پوشش می‌دهد.این سیستم عمدتاً برای توزیع اطلاعات و کنترل پیوند چندرسانه ای استفاده می شود، به طور خودکار کنترل دسترسی و حقوق استفاده چند رسانه ای را با توجه به دوره اعطا می کند، و جایگزین روش سنتی عملیات نیاز به کمک مدیریت برای روشن و خاموش کردن تجهیزات در طول کلاس ها می شود.
به دلیل تجربه کاربری خوب، 8 نسخه جدید وای فای SCT و 15 SCT استاندارد در 22 ژوئن و 55 نسخه جدید SCT با POE در ماه آگوست اضافه شدند.
راه حل:
شروع به طور عمده برای انتشار اطلاعات و کنترل پیوند چند رسانه ای، با توجه به دوره به طور خودکار اعطای کنترل دسترسی و حقوق استفاده چند رسانه ای، به جای کلاس کلاس سنتی نیاز به کمک پرسنل مدیریت برای باز و بسته کردن حالت عملیات تجهیزات دارد.متوجه شوید که دانش‌آموزان و معلمان کارت را تند بکشند تا کد را اسکن کنند تا در باز شود، هویت معلم می‌تواند در را برای باز کردن چند رسانه‌ای باز کند.همراه با نیازهای اتاق امتحان مدرسه، می تواند به طور خودکار در حین امتحان به رابط صفحه نمایش امتحان سوئیچ کند.
در سال 2016، سیستم کنترل دسترسی کد QR مستقر شد و با پلتفرم وی چت شرکتی دانشگاه ارتباط برقرار کرد و آن را به اولین دانشگاه در استان شاندونگ تبدیل کرد که به کنترل دسترسی به کد QR دسترسی پیدا کرد.
ارتباط با رزروهای شخص ثالث و ارتباط کنترل دسترسی پس از رزرو اتاق مطالعه دانشجو.
صفحه‌های آموزشی بزرگ در ساختمان ویژه، کلاستر سالن سخنرانی، آموزش جنوبی، ساختمان چند رسانه‌ای و ساختمان هنر و علم مستقر شده‌اند تا کلاس‌های دانش‌آموزان را به‌طور پویا نمایش دهند، و سوابق ورود دانش‌آموزان به مرکز داده برای کمک به مدرسه در تکمیل تجزیه و تحلیل تصمیم
نتایج ساخت و ساز:
کنفرانس کار تدریس در مقطع کارشناسی در سطح دانشگاه، سیستم ثبت نام کنفرانس کد QR را برای کمک به اداره امور دانشگاهی برای تکمیل موفقیت آمیز سازماندهی کنفرانس اتخاذ کرد.در فعالیت های اتحادیه، ورود به سیستم با تشخیص چهره برای بیش از 2000 کارمند پذیرفته شد و داده های ورود به سیستم به عنوان مبنایی برای توزیع هدیه استفاده شد.
حضور و غیاب و باز کردن درب و اتصال چند رسانه ای تا حد زیادی باعث صرفه جویی در وقت کارکنان در باز کردن چند رسانه ای می شود.نمایش اتاق امتحان تصویر ساختمان فناوری اطلاعات مدرسه را بهبود بخشیده است.
میانگین تعداد ثبت نام حضوری دانشجویان تا کنون حدود 2 وات بار در روز است.حضور دانش آموزان به تدریج فراهم شده و فرهنگ مدرسه به نتایج خاصی رسیده است.
کالج مهندسی چونگ کینگ
پیشینه ساخت و ساز:
کالج مهندسی چونگ کینگ دارای دو پردیس به نام‌های Nanquan و Shuangqiao با مساحت 815 هکتار است که بیش از 930 معلم و 15800 دانشجو در محوطه دانشگاه دارند.
مدرسه نیازی به حضور در کلاس‌های روزانه معلمان و دانش‌آموزان ندارد، اما به رابط پایانه تابلوهای کلاس درس، انتشار اطلاعات و گشت ویدیویی مرتبط نیاز دارد و بنابراین به دنبال راه‌حل سفارشی‌سازی شده است.
راه حل:
سناریوی کلاس درس: با توجه به نیازهای مدیریت واقعی مدرسه، توسعه شخصی پایانه حضور و غیاب کلاس انجام می شود، یعنی باز شدن درها طبق برنامه کلاس لغو می شود، در مورد زمان بندی کلاس ها قضاوت نمی شود و درها باز می شوند. با توجه به حقوق کنترل دسترسی پرسنل.
سرپرست تور ویدیویی از معلمان پشتیبانی به معلمان و دانش‌آموزان پشتیبانی می‌شود و داده‌های امتحان مرکز داده مدرسه را به ماژول امتحان UIP ما متصل می‌کند.
سناریوهای بعدی آزمایشگاه آنلاین، تجهیزات جدید، به دلایل امنیتی، اجازه دسترسی تصادفی را نمی دهد، بر اساس برنامه ترمینال کلاس درس، درب را بر اساس برنامه کلاس بازیابی کنید، کادرهای علامت را برای باز کردن درب با امتیازات کنترل دسترسی اضافه کنید، در را باز کنید برنامه کلاس و غیره
نتایج ساخت و ساز:
درجه بالایی از شخصی سازی برای برآوردن نیازهای مدیریت مدرسه و کمک به مدرسه در تکمیل مفهوم مدیریتی خود.
کالج حرفه ای اقتصاد و مالی شیجیاژوانگ
پیشینه ساخت و ساز:
این مدرسه دارای یک پلت فرم مالی هوشمند است که در حال حاضر برای انواع قرار ملاقات ها و درخواست های مرخصی استفاده می شود.
پس از بارگذاری تابلوی کلاس، برای دستیابی به کنترل دسترسی به کلاس درس مرتبط و گشت ویدیویی برای قرارهای کلاسی معلمان و دانش‌آموزان، درخواست‌های مرخصی و قرار ملاقات‌ها، و برای دستیابی به نمایش نکات برجسته مالی، اطلاعیه‌ها و دارایی‌های کلاس درس، باید با اتصال به آن سفارشی شود. وب سایت مدرسه در تابلوی کلاس
راه حل:
تابلوی کلاس با وب‌سایت مدرسه ارتباط دارد تا نکات مهم مالی و اطلاعیه‌های وب‌سایت رسمی کالج را در قسمت اخبار و قسمت اطلاع‌رسانی تابلوی کلاس نمایش دهد و تابلوی کلاس و سیستم دارایی مدرسه از طریق کتابخانه میانی عبور داده می‌شوند و در نمایش داده می‌شوند. تابلوی کلاساتصال به دوربین های شخص ثالث کلاس درس برای نمایش تور ویدیویی تخته کلاس
پلتفرم Smart Finance با تابلوهای الکترونیکی کلاس درس ارتباط برقرار می کند تا رزرو، مرخصی مرتبط، کنترل دسترسی و استفاده از صفحه کشیدن چهره از اتاق های جلسه را از پلت فرم Smart Finance امکان پذیر کند.
نتایج ساخت و ساز:
از طریق انبوهی از روش‌های داکینگ و تجربه حرفه‌ای لنگرگاه، نتیجه نهایی ارائه‌ای است که مدرسه می‌خواهد.
پلتفرم میانی چهره را برای سیستم‌های سه‌جانبه باز کنید تا با چهره‌ها تماس بگیرند و از جمع‌آوری تکراری اجتناب کنید.
دانشگاه صنعتی چانگشا
پیشینه ساخت و ساز:
این مدرسه دارای دو پردیس به نام های Jinpenling و Yuntang است که بیش از 41000 دانش آموز تمام وقت دارد.
مدرسه باید هویت دانش‌آموزانی را که در کلاس‌ها شرکت می‌کنند تأیید کند و داده‌های اولیه در مورد رفتار دانش‌آموزان در کلاس‌ها را به‌دست آورد، که می‌توان آن‌ها را با توجه به داده‌ها و قوانین برنامه کلاسی تجزیه و تحلیل کرد تا درخواستی برای حضور دانش‌آموزان در کلاس‌ها تشکیل دهد، داده‌های اطلاعات حضور در کلاس را ارائه دهد. دفتر امور علمی و ستاد کارکنان دانشگاهی، تا مدرسه درک روشنی از وضعیت کلی تدریس داشته باشد و بتواند با توجه به وضعیت واقعی اقدامات بهبودی انجام دهد.
راه حل:
با استقرار تابلوهای کلاس هوشمند در ورودی کلاس‌ها، برنامه کلاس‌های الکترونیکی، انتشار اطلاعات و جمع‌آوری اطلاعات ورود به کلاس دانش‌آموزان (از طریق کارت‌های دانشگاه، کدهای QR، تشخیص چهره و غیره) حاصل می‌شود.
از طریق تجزیه و تحلیل داده های کلاس درس، اولین جنبه کیفیت کلاس کنترل می شود: میزان حضور و غیاب، و از این طریق معتبرترین و کامل ترین داده ها در مورد رفتار دانش آموزان جمع آوری می شود.این داده ها را می توان به طور مشترک با بخش امور دانشگاهی، بخش هیات علمی و بخش ساخت و ساز فناوری اطلاعات به اشتراک گذاشت و در نهایت به یک منبع واقعی و قابل اعتماد از داده ها برای تجزیه و تحلیل کلان داده کمک می کند.
هشدارهای بی‌درنگ از طریق هشدارهای بی‌درنگ با قوانین هشدار حضور و غیاب (مثلاً عدم نمایش مداوم، عدم نمایش تجمعی، تغییرات در نرخ حضور و غیاب) تنظیم می‌شوند.
نتایج ساخت و ساز:
برای قادر ساختن رهبری مدرسه/موسسه به درک عملکرد کلی مدرسه و اینکه آیا نظارت وجود دارد یا خیر.برای قادر ساختن بخش دانشگاهی به درک عملکرد مدرسه به عنوان یک کل، جزئیات دروس هر دانش آموز، کاربردی بودن استفاده از هر سناریو تدریس و غیره.
برای اینکه بخش دانشگاهی بتواند مدیریت دانش آموزان را پیگیری کند و بداند آیا دانش آموزان در کلاس ها شرکت می کنند، مرخصی می گیرند و غیره.
دانشگاه پلیس خلق چین
پیشینه ساخت و ساز:
دانشگاه پلیس خلق چین (CPPU) یک دانشگاه تمام وقت است که مستقیماً زیر نظر وزارت امنیت عمومی است و به عنوان "مهد نگهبانان وفادار" شناخته می شود.بیش از 840 کارمند آموزشی و پژوهشی و در مجموع 6273 دانشجوی تمام وقت دارد.
از نظر مدیریت تدریس، دانشگاه نیاز به استفاده از فناوری اطلاعات و روش‌های هوشمند برای کمک به بهبود کارایی مدیریت پردیس، آزادسازی کارهای مدیریتی، حل مشکل گروه‌های دانشگاهی عدم توانایی درک یادگیری دانشجویان در زمان واقعی، ارتقای سطح بین -همکاری بخش و اجازه استفاده از سیستم برای شناسایی فقدان فرآیندها در مدیریت روزانه و ارتقای استانداردسازی اطلاعات.
راه حل:
همراه با عملکرد کنترل دسترسی که همراه با کارت کلاس هوشمند ارائه می شود، مرجع کنترل دسترسی را می توان با توجه به برنامه دوره مرتبط کرد، معلم پیش فرض اختیار باز کردن در را دارد، و پس زمینه می تواند تعیین کند که آیا دانش آموزان کلاس دارای مهارت هستند یا خیر. اختیار باز کردن در
رزرو مکان پیوندی راهی برای رزرو اتاق‌های مطالعه فراهم می‌کند، و مدیران می‌توانند از راه دور درها را از طریق تلفن همراه و سایر عملیات راحت باز کنند تا به کنترل خودکار دقیق دست یابند و در نیروی انسانی و منابع مادی زیادی صرفه‌جویی کنند.
نتایج ساخت و ساز:
به مدرسه کمک کنید تا فلسفه خود را از مدیریت به خدمات تبدیل کند، هم از نظر منابع آموزشی و هم از نظر زیرساخت برای خدمت بهتر به یادگیری دانش آموزان.
با استفاده از فناوری داده های بزرگ، داده های روزانه انباشته شده توسط سیستم استخراج و جمع آوری می شود تا مبنای داده ای برای تصمیم گیری مدرسه فراهم شود.
کالج تایژو
پیشینه ساخت و ساز:
این مدرسه دارای دو پردیس در جیچوان و تایکسینگ است که مساحت کل محوطه دانشگاه 699200 متر مربع، نزدیک به 800 کارمند و بیش از 10000 دانش آموز تمام وقت است.
از طریق ادغام تجربه مدیریت حضور و غیاب با نیازهای مدیریت دانشجویی پردیس، کارایی مدیریت ثبت نام دوره را می توان بهبود بخشید، به مدارس کمک کرد تا نرخ حضور و غیاب در کلاس را بهبود بخشند و مدارس را تسهیل کنند تا کنترل بلادرنگ کار دانش آموزان را در دست بگیرند و موارد مربوطه را انجام دهند. معیارهای.
داده‌های ورود دانش‌آموز به‌عنوان داده‌های بزرگ در مورد رفتار یادگیری جمع‌آوری و استخراج می‌شود، که از داده‌های بزرگ برای تصمیم‌گیری مدرسه و ارتقای استانداردسازی مدیریت مدرسه پشتیبانی می‌کند.
راه حل:
همگام سازی داده های برنامه ریزی تحصیلی (استفاده مستقیم از اطلاعات سیستم های دانشگاهی موجود برای بهینه سازی یکپارچه سازی منابع)، استفاده مستقیم در ارتباط با سیستم دانشگاهی موجود مدرسه از طریق یک رابط داده اختصاصی، به اشتراک گذاری داده ها.
برنامه‌های کلاس درس از طریق Smart Classboard نمایش داده می‌شود، که می‌تواند برنامه‌های روز و هفته را نشان دهد و روی برنامه هفتگی کلیک کنید تا ورود دانش‌آموز به کلاس‌های روز نمایش داده شود.
صفحه کلاس به طور خودکار در طول زمان کلاس می پرد تا جزئیات کلاس را برای نقش های مختلف نشان دهد.
تلفن همراه: معلمان می توانند حضور در کلاس های مدیریتی خود را مشاهده کنند و تأییدیه های خود را در تلفن همراه مشاهده کنند.معلمان می توانند ورود به سیستم دوره فردی خود را مشاهده کنند.دانش‌آموزان می‌توانند برنامه کلاس‌های فردی خود را در هفته مشاهده کنند و می‌توانند با یک کد از طریق تلفن همراه وارد شوند.
نتایج ساخت و ساز:
از طریق ساخت برنامه های شناسایی، منابع آموزشی در نقش آموزشی خود بهتر مورد استفاده قرار می گیرند و خدمات راحت تری را برای معلمان و یادگیری دانش آموزان ارائه می دهند و در عین حال از ایمنی امکانات آموزشی محافظت می کنند.
از طریق ساخت برنامه‌های شناسایی، یکپارچگی و اعتبار داده‌های دانشگاه تأیید می‌شود، سیلوهای داده شکسته می‌شوند، داده‌های متعدد شکل می‌گیرند و یکپارچه می‌شوند، داده‌های رفتاری روزانه انباشته می‌شوند و اساس توسعه داده‌های بزرگ استحکام می‌یابد.
موارد دانشگاهی بیشتر
دانشگاه هبی
دانشگاه هنر و علم هوبی
دانشگاه ملیت های چینگهای
کالج مینجیانگ
مدرسه فنی نینگ شیا
کالج حرفه ای شانشی
دانشگاه گوانگشی
یک کالج فنی در آنهویی
دانشکده فنی مهندسی مکانیک ویهای
کالج مالی و اقتصاد دالیان
مدرسه بازرگانی پکن
کالج ژیکسینگ دانشگاه هوبی
دانشگاه علوم سیاسی و حقوق چین شرقی
کالج حرفه ای صنعت سبک کوانژو
دانشکده فنی و حرفه ای شوچانگ
آکادمی رقص پکن
پردیس شوشان دانشگاه آنهویی
کالج عادی علوم و فناوری گوانگشی
دانشگاه عادی هوبی
کالج فنی مهندسی سیچوان
Shandong Well Data Co., Ltd. که از سال 1997 تولید کننده سخت افزار شناسایی هوشمند حرفه ای است، از ODM، OEM و سفارشی سازی های مختلف مطابق با نیاز مشتری پشتیبانی می کند.ما به فناوری شناسایی ID، مانند بیومتریک، اثر انگشت، کارت، چهره، ادغام شده با فناوری بی سیم و تحقیق، تولید، فروش پایانه های شناسایی هوشمند مانند حضور و غیاب، کنترل دسترسی، تشخیص چهره و دما برای COVID-19 و غیره اختصاص داده ایم. ..
ما می توانیم SDK و API، حتی SDK سفارشی را برای پشتیبانی از طراحی پایانه های مشتری ارائه دهیم.ما صمیمانه امیدواریم که با همه کاربران، یکپارچه‌کننده‌های سیستم، توسعه‌دهندگان و توزیع‌کنندگان نرم‌افزار در جهان برای تحقق همکاری برد-برد و ایجاد آینده‌ای شگفت‌انگیز کار کنیم.
تاریخ تأسیس: 1997 زمان فهرست: 2015 (کد سهام هیئت مدیره سوم 833552) صلاحیت شرکت: شرکت ملی با فناوری پیشرفته، شرکت صدور گواهینامه نرم افزار دوگانه، شرکت تجاری معروف، مرکز فناوری سازمانی شاندونگ، شرکت قهرمان نامرئی شاندونگ.اندازه شرکت: این شرکت بیش از 150 کارمند، 80 مهندس تحقیق و توسعه، بیش از 30 کارشناس دارد.توانایی های اصلی: توسعه سخت افزار، OEM ODM و سفارشی سازی، تحقیق و توسعه فناوری نرم افزار، توسعه محصول شخصی و توانایی خدمات.